Seit kurzem ist die zweite Sondergabe des wissenschaftlichen Onlinejournals “Kommunikation@Gesellschaft” erschienen. Diesesmal liegt der Themenschwerpunkt auf Wikis. In insgesamt zehn Fachartikeln geht es dabei um “Diskurse, Theorien und Anwendungen” von Wikis. Zusammen mit Prof. Dr. Thomas Pleil (Hochschule Darmstadt) und Sebastian Schmalz (Uni Münster) habe ich einen Praxisbericht zum Einsatz von Wikis in der Hochschullehre bei gesteuert. Darin berichten wir über die Wikiprojekte PR-wiki, net-wiki und KoWiki. Im Abstrakt unseres Beitrags [PDF] heisst es dazu:

“Die Initiatoren der drei Wissenschafts-Wikis gehen in ihrem Erfahrungsbericht der Frage nach, inwiefern sich die Integration von Wikis als Arbeitswerkzeug und kollaborative Wissensplattformen in den Forschungs- und Lehrbetrieb eignen. Wikis ergänzen tradierte Formen der wissens­chaftlichen Wissensarbeit und Textproduktion durch die zunächst gleichberechtigte Beteiligung von Forschenden, Studierenden und Lehrenden und bilden die Bearbeitungs­schritte durch eine Dokumentation der einzelnen Textversionen ab. Multiautorenschaft, dezentrales und vernetztes Arbeiten sowie Strategien des Blended-Learning können so zum Einsatz gebracht werden.”

Fürs Wochenende habe ich mir vorgenommen, die Beiträge der Kolleginnen und Kollegen zu lesen und bin vor allem gespannt, welche Erfahrungen in den anderen Praxisberichten beschrieben werden. Nicht nur aus reinem Eigennutz empfehle ich die Lektüre nachdrücklich. ;-) Ungelesen kann ich insbesondere auch den Beitrag von Christian Pentzold (Chemnitz) empfehlen. Christian hat bei der GAL-Tagung im vergangenen Jahr einen klasse Vortrag zu Wikipedia gehalten und zwar aus der Perspektive der foucault’schen Diskurstheorie. Dazu passend jetzt also sein Beitrag in der K@G-Sonderausgabe.